Жылдық жоспар. Білім саласы: Коммуникация. Ұйымдастырылған оқу қызметі : Драма

                      Білім  саласы:  Коммуникация                                      

            Ұйымдастырылған  оқу қызметі  :  Драма

 Шуканаева  Рая

 Сабақтың   

 тақырыбы

            Сабақтың  мақсаты

ҰОҚС

Мерзімі

1

Театр әлемі

 

Балаларға театр сөзінің мағынасын түсін-діру.  Сахна деген не? Кейіпкерлерді сахналау деген не? Сөйлеу мәнері, іс- қимылдар туралы түсінік беру.

 

 

2

Театр әлеміне саяхат

 

Ертегідегі кейіпкерлерін жасау. Балалар-дың шығармашылығын дамыту. Әр затқа сипаттама беруге үйрету.

 

 

3

Жақсы сөз жарым ырыс.

 

 Балаларды жақсы істерге, жақсы сөздер айтуға, жақсылық жасай білуге тәрбиелеу. Өзара жақсы қарым- қатынас жасай білуге үйрету.

 

 

4

Орыс халық ертегісі

«Үйшік»

 

 Балаларды жабайы аңдармен таныстыруды жалғастыру. Үй жануарлары мен жабайы аңдарды ажырата білуге үйрету. Аңдарға байланысты әндер айтуға, тақпақтар жаттауға  тілдерін дамыту. Оқу әрекетін  аралас түрде жүргізу, қарапайым пішіндерді ойын түрінде қолдана отырып, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Балаларды жан – жақты дамыту.

 

 

5

Қарлығаш пен Дәуіт

 

Балаларға ертегі мазмұнын айтып түсін-діру. Ертегі желісін сұрақ қоя отырып, жауап алу. Бет перде киіп ертегіні кейіп-керлерін сомдай білуге үйрету.

 

 

6

Екі лақ

 

Балаларды ертегі арқылы батылдыққа, тапқырлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу. Қиындық туындаған достық көмектің қажет екенін түсіндіру. Ертегіні сахналай білуге үйрету.

 

 

7

Гүл туралы аңыз

 

 Балалардың ертегіні түсіну дәрежесін анық-тап, білімдерін тиянақтау. Жамандық жаса-мауға, өр көкірек болмауға, мейірімділікке тәрбиелеу. Табиғатты аялай білу, ондағы кереметтер туралы түсіндіру. Өз ойларымен әңгімелеуді үйрету. Ертегіні сахналау.

 

 

8

Ит пен мысық неге араз?

 

Балаларды ертегіні мұқият тыңдай білуге үйрету, ертегі мазмұнын түсіндіру. Баланың ойлау, қабылдау, таным, көру, есту қабілет-терін дамыту. Балаларды татулыққа, бірлікке, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

 

 

 

9

Украин ертегісі

«Қолғап »

Ертегі мазмұнын түсінуге, ертегі кейіпкерлерін көз алдарына елестете отырып, сомдай білуге үйрету. Баланың танымдық, қызығушылығын ояту.

 

 

10

Сауысқан мен көкек

Ертегі желісінің мағынасын ұғындыру. Ойларын дамыту. Өтірікпен шынның арасын ертегі арқылы салыстыру. Өтірік айтпауға, шыншыл болуға тәрбиелеу.

 

 

11

Түлкі, тасбақа және кене

Ертегі арқылы балаларды еңбектенуге, достыққа, мейірімділікке тәрбиелеу. Өтірік айтпауға үйрету. Ертегі кейіпкерлерінің іс кимылдарын сомдау.

 

 

12

Жалқау балапан

 

Балаларды ертегі кейіпкерлерінің рөліне, диалог түрінде сөздерді дауыс ырғанына келтіре айтуға үйрету. Мінездеме беру арқылы жағымды, жағымсыз іс әрекетті ажырата отырып, ертегіге  қызығушылы-ғын арттыру өзін – өзі ұстауға тәрбиелеу.

 

 

13

Баланың айласы

 

Балаларға  ертегіні оқып, мазмұнын түсіндіру. Жақсылық пен жамандықты ажырата білуге үйрету.  Берілген рольді қызығушылықпен орындау қабілеттерін жетілдіру.

 

 

14

Алтын балық

Су асты әлемі туралы білімдерін бекіту, ертегімен таныстыру. Ойлауын есте сақтау қабілетін дамыту, қайырымдылыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

 

 

15

Торғай мен тышқан

 

Балаларға ертегі мазмұнын түсіндіру.  Ертегі арқылы баланы  мейірімділікке, еңбек етуде, адалдыққа тәрбеилеу.  Достық қарым-қатынасты түсіндіру.

 

 

16

Түлкі мен ешкі

 

Балаларға ертегі мазмұнын түсіндіру.  Ертегі арқылы баланы  мейірімділікке, еңбек етуде, адалдыққа тәрбеилеу.  Достық қарым-қатынасты түсіндіру.

 

 

17

Көжек

 

Балаларға ертегі желісін түсіндере отырып, ондағы жағымды, жағымсыз кейіпкерлерді ажырата білуге үйрету. Ертегіні өз ойымен айтуға және сахналай білуге  дағдыландыру. Ертегі арқылы батылдыққа, мейірімділікке, адалдыққа тәрбиелеу.

 

 

18

Түлкі мен тырна

 

Балаларға ертегіні түсіндірге отырып, мейірімділікке, сақтыққа үйрету. Өтірік айтпауға, адалдыққа тәрбиелеу. Достық туралы мақал үйрете отырып, мағынасын түсіндіру.

 

 

 

 

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *