Көжек ертегісі

Қарағанды облысы «Теміртау қаласы №9 мектеп-лицейі» КММ

бастауыш сынып мұғалімі: Мухамедияр Айым

Әдебиеттік оқу

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім: Мухамедияр Айым

Сабақтың тақырыбы

Көжек  (ертегі)

3 сынып

Мақсаты

Оқушылар аңдардың тіршілігі, туған жері, мекен еткен ортасы туралы оқып үйренеді, топтық жұмыстарды орындауға бейімделеді;
ә) Өз ойын толық жеткізіп сөйлеу дағдысы қалыптасады, оқу техникасы жетіледі;
б)Жан-жануарға қамқорлық жасауға үйренеді.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: СТО стратегиялары; сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, сипаттау, кубизм;

Көрнекілік және қажетті құралдар: суреттер, мақал-мәтел, жұмбақ, оқулық, дәптер, қалам.

Психологиялық ахуал

Мынау нұрлы жүрегім, Бәрін өзі бастаған.

Мынау басым ақылды бәрін өзі басқарған,      Мынау менің оң қолым,  Мынау менің сол қолым,  Бәрін өзі атқарған.

Қызығушылықты ояту

Описание: М.Дулатов."Қоян"   Оқушыларды топқа бөлу.      
                                Жұмбақ жасыру.
2. Сылдырдан қорқады,
Шошынып жортады. (Қоян).

Аңдар қыста тіршілігін қалай жалғастырады? Қоян қандай жануар? Қоян туралы не білесіңдер?  Қоянның төлін қалай атайды?

Ендеше біз бүгін оқу сағатында «Көжек» ертегісін оқимыз.

Қоян: тірі табиғат, аң,өйткені денесін жүн басқан,қоян баласы-көжек, жыл мезгіліне сай киімін өзгертіп, жауынан қорғанады, өте көбейгіш, үш ай сайн көбейеді, бірақ мейірімсіз, көжегін тастап кетеді.
ІІІ. Жаңа сабақ.  «Көжек»
Ертегі жазылған парақшаны  әр топқа таратып беру
-Әркім өзі мәтінді іштей оқиды;
Аудиодан мәтінді тыңдайды. Әр топ кезекпен оқиды.

-Әркім өзі үшін қажетті мәліметті түртіп алады;

Әр топқа сұрақтар беру:

І топ  

Көжек неге мұздың үстінде қалды?  ?

Қорыққан көжек қандай күйде болды?  

ІІ топ

Оны кім тастап кетті.?       

Көжек шаруаның үйінен неге қашып кетті.? 

ІІІ топ

Көжекті кім тауып алды? 

Көжек неге ашық пештің ішіне түсіп кетті?

Шаруа көжекті неге қайтадан үйіне алып келді?

ІҮ топ

Балалары көжекке не істеді?

Адам тауып алған көжекке не деп айтты? 

Барлық топқа ортақ сұрақ:

   Ақыр соңында көжек не деді?  Осы көжектің айтқан сөзінен кейін сендер қандай ой түйдіңдер? Туып өскен мекендерің туралы не айтар едіңдер?

Ұзын құлақ сұр қоян,              Естіп қалды сыбдырды.

Ойлы қырлы жерлермен,        Ытқып-ытқып жүгірді.

Қарап еді артына,                     Қиығын салып көзінің,

Келе жатқан томпаңдап,

Көжегі екен өзінің

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

І топ      Көжекті сипаттау

ІІ топ  «Көжек» туралы эссе жазу

ІІІ топ  Адамның көжекті тауып алған сәтін бейнелеу

ІҮ топ Осы ертегі желісіне сай мақал-мәтел құрастыру.

Бүгінгі сабақтан не жайлы білдік?
Енді осы көжектің алты жақты қыры неде екенін сараптайық.
«Кубизм» стратегиясы.
Байланыстырыңыз. (Пайдалы жағын өмірмен байланыстыру)
Қарсы  шығыңыз. (Зияндылығы)
Саралаңыз. (Шығу тарихы, неден)
Салыстырыңыз. (Екінші бір нәрсемен)
Суреттеңіз. (Сипаттау)
Қолданыңыз.
(Қоян рөліне ену) 

 

 

 

 

 

 

 

Мағынаны тану

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

 

 

 

 

Ой толғаныс

Бағалау:  Критерийі

Жетістік

Дескриптор

Білім, түсіну (max 4)

0

Берілген ертегіні оқу, әңгімелеу, аудиодан тыңдағанын түсінуі.

Қолдану (max 4)

1

Ертегідегі баяндалған негізгі оқиға нені бейнелегенін түсінуі

Талдау (max 4)

2

Қоян мен көжек туралы нақты түсінуі.

Жинақтау (max 4)  

3

Мәтіндегі өз ойын нақты қорытындылап жеткізе алуы.

Бағалау (max 4)

 

4

Өзіндік ой пікірін толық жеткізіп, барлық сұрақтарға жауап берді.

Оқушы және мұғаліммен кері байланысқа түсе білді.

Бағалау шкаласы:

«5» — 10 — 12 балл (100%-89%)

«4» — 7 — 9 балл (75%-88%)

«3» — 4 — 6 балл (61%-74%)

«2» — 0 — 3 балл (60%-дан төмен

 

 

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *