М.Дулатов «Қыс»

Мектебі

Пәні

Пән мұғалімі

 ОҚО Түлкібас ауданы «Алғабас»жалпы орта мектебі   

Әдебиеттік оқу

Қайранбай Гүлзада

Сабақтың тақырбы:

М.Дулатов «Қыс»

Сілтемелер:

Әдебиеттік оқу оқулығы. Атамұра -2013, суреттер, кестелер,

Жалпы мақсаты:

Автормен таныстыру арқылы, мәтіннің мазмұны мен идеясын ашу. Оқушылардың таным мүмкіндіктерін анықтау.

 

 

Оқыту нәтижесі:

Мәтінді тыңдау арқылы түсіне алады.

Мәтіндегі негізгі ойды ажырата алады

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

1.Миға щабуыл «Қарша борату» әдісі

2.Ой қозғау әдісі

3.Ойлан- Бірік- Талқыла сұрақ-жауап әдісі

4.Жұптық жұмыс «Көршіме айтамын» әдісі

5.Джигсо әдісі ажоры ара

6.Жиынтық бағалау,

7.Рефлексия

 

                         Сабақтың барысы

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының ісәрекеті

 

 

2минут

 

 

 

 

 

 

2минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3минут

 

 

 

 

 

 

10минут

 

 

 

 

Ұйымдастыру бөлімі.

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық.

Әр түрлі конфеттер арқылы  3 топқа бөліп аламын.

Үй тапсырмасын сұраймын

 

Миға шабуыл

«қарша борату» әдісі

Әр топқа қағазға жазылған жұмбақты лақтырамын.

«Сұрақ-жауап » әдісі

 

1.Қазір қандай мезгіл?

2.Жыл мезгілі нешеге бөлінеді?

3.Қыс айларын ата?

 

Тірек сөздермен жұмыс

 

Қыс, қар, аяз, боран, суық, кун қысқарды, түн ұзарды, мұз қатты.

 

 

 

Жаңа сабақты менгеру

«Джиксо» әдісі

1,2,3-ке дейін қатарсанмен санап шығады. 1-лер 1-ші, 2-лер 2-ші, 3-лер 3-ші топқа отырады. Оқушыларға арналған мәтінді таратамын.

 

Сәлемдесу, конфеттер арқылы 3 топқа бөлінеді.

 

Оқушылар үйге берген тапсырманы өздері тексеріп бағалайды.

 

 

Оқушылар жұмбақтың шешуін айтады

 

 

 

 

1.Қыс мезгілі

2. 4-ке бөлінеді

3.желтоқсан, қаңтар, ақпан.

 

 

 

Оқушылар тірек сөздерді есте сақтап дәптерге жазады

 

 

 

 

 

Әр топ оқушылары мазмұнды іштей оқып есте сақтап, тақтаға 3 оқушы шығып мазмұнын айтып береді.

 

 

 

 

 

 

 

5минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5минут

 

 

 

 

5минут

 

 

 

 

2минут

 

 

 

 

 

 

3минут

 

Сергіту сәті

 

1-тапсырма Ойлан- Бірік- Талқыла

1.Суретте қай жыл мезгілі бейленген?

Оны неден байқадындар?

2.Адамдар сықтан қалай қорғанады?

3.Сендер қыста қалай киінесіндер?

4.Қыс мезгілі тағы нелерге жайсыз тиеді?

Мәтінде үй жануарлары туралы не делінген?

5.Мәтінге сүйеніп, жылқышының еңбегі туралы әңгімелейік

 

 

 

2-тапсырма. Жұптық жұмыс

«көршіме айтамын» әдісі

Жылқышылар неге қыста далада жүреді?

Жылқышылар неден қорқады?

Жылқышыларды неге тенейді?

 

4-тапсырма. Топтық жұмыс

Мәтінге байланысты бір-біріне сұрақ қояды.

 

«Қыс» тақырыбына эссе жазады

 

Бақылау әдісін қолдану

 

 Топ басшылырына бағалау парағын таратып беремін

 

 

 

 

Рефлексия

 

Стикер таратамын

Не білдім? Не білгім келеді?

 

Үй тапсырмасы

Мәтінің мазмұнын өз сөзімен баяндау, мәнерлеп оқу, мазмұнына сурет салу.

 

Берілген сұраққа барлқ топ оқушылары ойланып жауап іздейді және оны дәлелдейді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар берілген тапсырманы жұп-жұп болып ақылдасады және оны талқылайды, ойын ортаға салады.

 

 

1-ші топ 2-ші топқа, 2-ші топ 3-ші топқа сұрақтар қояды ой қозғау әдісі қолданылады

 

 

Топ басшылары бағалау парағына белсенді қатысып отырған оқушыларды бағалайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар өз ойларын жазып тақтаға жапсырады

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *