Адасқан күшіктер

Орынбай Баян Базарбайқызы
Тақырыбы:  «Адасқан күшіктер»
Білім беру саласы: Таным, Коммуникация
Білім бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымды қалыптастыру, Көркем әдебиет
Мазмұны: Кіріктірілген сабақ
Тобы: «Балдәурен» ересектер
Мақсаты: Сан мен санау, геометриялық пішіндер, тәулік бөліктері, көлем, кеңістікті бағдарлау ұғымдарын пысықтау. 1ден 10 –ға дейінгі сандарды тура және кері санауға үйрету. Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Бингвальды компанент: Ұшбұрыш-треуголник-tringle  дөңгелек-круг-circle
Көрнекілігі: Проектор, ойын жиынтығы, кюзинер таяқшалары, себет, 5 жұмсақ ойыншық күшіктер, вагондар, суреттер, фребель сыйлары, геометриялық пішіндер т. б.
Әдіс-тәсілі: түсіндіру, көрсету, орындату, ойын көрнекілік, жаңа технологиялар, т.б.
 

Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ұйымдастыру ізденушілік
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
рефлексивті түзетуші
Сәлем сөздің анасы демекші келген қонақтармен үш тілде сәлемдесіп алайық.
Шаттық шеңбер
Армысың Алтын күн!
Армысың қонақтар!
Армысың достарым!
Біз достарды қолдаймыз ,
Қиын шақта қорғаймыз.
Әлемдегі барша адамға ,
Тек жақсылық ойлаймыз.
Здраствуй солнце золотое,
Здраствуй небо голубое.
Здраствуй волный ветерок,
Здраствуй маленький дружок.
Good  moning Good moning  Good moning Tiu
Good moning Godmong Aim Gilat Ti Siu
Hello Hello Hello
Ынталандыру сезімін ояту:
Балалар , мен сендерге бір қызық оқиға айтып берейін, мұқият  тыңдаңдар. Ертегілер елінде бір ит өмір сүріпті. Ол өзі қатал болыпты, сол себепті оны Багира деп атапты.
Оның күшіктері дүниеге келіпті.
(ит және ұйықтап жатқан күшіктер) №1 слайд
-Күшіктер қанша?
-Кішкентай күшіктер үнемі ұйықтайды, бірақ күн өте олар үлкейіп өседі.
(Өскен күшіктер) №2 слайд
-Ал анасы оларға қарап үлгермейді, Себебі күшіктер көп, ал анасы нешеу?
Күшіктер тіл алмайтын , өте тентек, тынымсыз болыпты.
«Ғажайып сәт» Ит келеді: Сәлеметсіңдер ме,
балалар! Мен күшіктерімді жоғалтып алдым. Мен күшіктерімді өте жақсы көремін. Бірақ олар менен қашып кетті. Енді қайдан іздерімді білмей сендерден көмек сұрағалы келдім.  Ақ күшігім Ақтөс, қара күшігім Төбет, ақ қара күшігім ерке Белга, ең кішкентай күшіктерім Мойнақ пен Саққұлақ қашан келер екен. (ырылдайды)
-Балалар Багираға күшіктерін тауып беруге көмектесеміз ба?
-Ол үшін ертегілер еліне пойызбен барайық.
-Балалар пойызбен бару үшін бізге не керек?
-Ал билетті қайдан аламыз?
-Ал олай болса касса ойынын ойнап жіберейік.
Сюжетті рөлдік ойын «Касса»
Айым: Сәлеметсіз бе? Кассир апай!
Кассир апай: Сәлеметсіз бе балақай !
Айым: Біз ертегілер еліне бару үшін пойызға билет бересіз ба?
Кассир апай: Жарайды қазір күте тұрыңыз?
Билетіңіз дайын
Айым: Рахмет апай!
-Кане балар пойызға мінбес бұрын вагондарды үш тілде санап көрейік.
Сан мен санау
1,2,3,4,5,6,7.8.9.10 тура санау
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 кері санау
Один, два, три, четерый, пять, честь, семь, восемь, девять, десять
Uan  ,Tu, SRI, Fo, Fai, Siks, seven, Ait, Nain, Ten.
Іздену ұйымдастыру:
-Вагондар қандай геометриялық пішіндерге ұқсайды?
(Пойыздың дауысы үнтаспада қосылады)
-Балалар ертегілер еліне жету үшін «Санамақ» әнін айтайық.
Міне біз ертегілер еліндеміз, ал күшіктерді табу үшін бізге ертегі кейіпкерлері көмектеседі.
Уақытты бағдарлау№3 слайд
Түлкі, бізге сенің көмегің қажет, айтшы Багираның күшіктері қайда жасырынды (аудио жазба)
Түлкі: Балалар Ақтөс пен Төбет қайда жасырғанын көрсетемін. Сендер бірінші бір жылда неше мезгіл бар екенін, қазір жылдың қай мезгілі екенін және тәуліктің қай бөлігі екенін, логикалық есептер шығарсаңдар  тауып беремін.
Кане балалар шаршаған болармыз бір серігіп алайық.
Сергіту сәтін орындау
Ағылшын тілінде сергіту жаттығуларын жасау.
Дидактикалық ойын: «Ретімен орналастыр» қашан болғанын айтады, (тәулік мезгілінің суретіне назар аударып, іс-әрекеттерді ретімен орналастырады, қашан болғанын айтады.
Логикалық есеп шығару.
-Екі күшікте неше құлақ бар?
-Қоян мен түлкінің құлағының айырмашылығы?
-Адамда неше саусақ бар?
-Айда қыз бала, ал Нұрбол ше?
-Аспанда неше ай бар?
-Табақта 4 алма , қолымда 3 алма
Барлығын қосқанда
Болады неше алма?
Түлкі: Жарайсыңдар балалар!Ақтөс алда келе жатыр, ал Төбет артта келе жатыр. Біз күшікті себетке отырғызып , анасына апарамыз.
Көлем №5слайд
Қызыл телпек: бізге сенің көмегің қажет, Багираның күшіктері қайда жасырынды ?
(аудио жазба)
Қызыл телпек: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен алаңқайдағы гүлдерді әжеме сыйлағым келеді, сендер маған гүл жинауға көмектесесіңдер ма?
Дидактикалық ойын: «Гүл құрастыру» Фребель сыйларынан сақиналардан гүл құрастыру.
-Балалар гүлді қандай сақиналардан құрастырдық?
Қызыл телпек: Рахмет балалар! Енді әжеме баратын жолды салып берсеңдер Мойнақ пен Саққұлақтың қайда екенін көрсетемін.
Қызыл телпек: Жарайсыңдар балалар!Тамаша!
-Балалар Мойнақ ағаштың қай жерінде отыр?
-Ал Саққұлақ ше? №6 слайд күшіктерді себетке салып анасына апарамыз.
Геометриялық пішіндер: кеңістікті бағдарлау. №7 слайд
-Сәлеметсіз бе , Мыстан әже!
Бізге сіздің көмегіңіз қажет айтыңызшы Багираның күшіктері қайда жасырынды?
Мыстан: Сәлеметсіңдер ме, балалар!егер менің қол орамалымды әшекелеп берсеңдер, ең кішкентай Белканың қайда тығылғанын көрсетемін.
Дидактикалық ойын: «Әдемі қолорамал»
(түрлі-түсті кюзинер таяқшаларын қолдану)
-Қолорамалдың оң жағына түрлі-түсті кюзинер таяқшалардың ақ түстісін қойыңдар.
Мыстан: Жарайсыңдар ! маған  өте ұнады
Белка талдың қай жағында отыр?-оң жағында ма, әлде сол жағында ма? №8слайд
Міне біз Багираның күшіктерін тауып алдық, неше күшік бар екен? Себеттегі күшіктерді санау.
Ендеше тобымызға барайық. Багира бізді күтіп отырған болар, оған күшіктерін апарып, берейік.
Ал Багира сенің күшіктеріңді ертегі әлеміне барып, тапсырма орындау арқылы күшіктеріңді таптық, ендігі жолы абай бол! Үнемі қасыңда болсын жарай ма?
Ит : жарайды! Балалар сендерге көп рахмет!сау болыңдар балалар!
Қайырымды күшік туралы слайд үзінді көрсету.
-Ал балалар біз бүгін қайда бардық?
-Онда кімдермен кездестік?
-Багираның күшіктерін табуға кімдер көмектесті?
Балаларды мақтап , мадақтау қорыта аяқтау.
Шаттық шеңбер құрайық ,
Қол ұстасып тұрайық.
Көріскенше күн жақсы!
Сау –саламат болайық!
 
Балалар шаттық шеңберге тұрып бір-біріне үш тілде келген қонақтармен сәлемдесе алады.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Көп
 
 
 
 
-Ит біреу
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Ия
 
-Билет
-Кассадан
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Балалар үш тілде санай алады
 
 
 
 
Тіктөртбұрышқа
 
 
-Балалар санамақ әнін орындай алады.
 
 
 
 
 
 
 
-Бір жылда 4 мезгіл бар
-Қыс, көктем, жаз, күз
-Қазір жылдың көктем мезгілі
 
 
 
 
Сергіту сәтін қимылмен орындайды
 
 
 
 
 
 
 
—         4 құлақ бар
—         Түлкінікі қысқа, ал қояндікі ұзын
—         10 саусақ бар
—         Нұрбол ұл бала
—         1 ай бар
 
 
-7 алма бар
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Ия
 
 
 
 
-Үлкен және кіші
 
 
 
 
 
 
-Жоғарыда
-Төменде
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Оң жағында
 
-5 күшік бар екен
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Ертегі әлеміне
-Ертегі кейіпкерлерімен
-Түлкі, Қызыл телпек, Мыстан көмектесті.
 
Балалар шаттық шеңберге тұрып келген қонақтармен қоштасады
 

 

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.