Циклограмма

Айсара

Эл. адрес

Тәрбиелеу — білім беру процесінің циклограммасы

 

Білім беру ұйымы«———» балабақшасы

Топ «                  » ересек тобы

Балалардың жасы 4-5 жас

Жоспардың құрылу кезеңі  05-09 желтоқсан 2022 жыл

 

 

Күн тәртібінің үлгісі  Дүйсенбі                        Сейсенбі                         Сәрсенбі               Бейсенбі             Жұма                 
Балаларды қабылдау Балалардың терісін, дене қызуын, сыртқы келбетін тексеру. Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу және оларға қолайлы жағдай жасау. Баланың көңіл күйін, оның жеке пікірін, қызығушылығын анықтау.
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру 0Ата-аналармен әңгіме:

Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен  әңгімелесу. Ата –аналармен қарым –қатынас мәдениетін орнату. Күн тәртібін сақтауға дағдылану

Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер) Қыс мезгілінің ерекшеліктері

Мақсат- міндеттері;Қыс мезгілінің суретіне қарап әңгімелесу.(Сөйлеуді дамыту,қоршаған ортамен танысу)

 

Мамандық иелерін ата: (Сұрақ-Жауап) Құрылысшы

Мақсаты:Текшелердің көмегімен үй құрастыру:

Үй құрастыру

 Мамандық иелері бойынша әңгіме құрастыру

Мақсаты:өз ойын еркін жеткізуге ,сөздік қорын дамыту.

Болашақта кім боламын?(сұрақ-жауап)
Таңертенгі жаттығу  Таңертеңгі жаттығу кешені (қимыл белсенділігі, ойын әрекеті). Сапқа тұру,  жүру, жүгіру, жалпы дамытушы және тыныс алу жаттығулары.
ТАҢҒЫ ЖАТТЫҒУ КЕШЕНІ № 9
Таңғы ас

 

Таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті (ас ішу құралдарын, майлықтарды  үстелге қою)

Гигиеналық шаралар (қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту және орамалды  орнына ілу, көркем сөз қолдану мысалы, Сырттан келіп үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз)

Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)

 

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық Балалар әсерлерімен бөлісу, жаңалықтарды білу, қызығушылықтары бойынша әрекет түрін таңдау, ережелер туралы келісу және т. б. үшін жиналады. Балалар педагогке ортаны ұйымдастыруға көмектеседі.
Мектепке дейінгі

ұйымның кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет

Негізгі қимылдар:

Еңбектеу, өрмелеу. 10м –ге дейінгі  қашықтықта заттардың арасымен тура бағыт бойынша көлбеу тақтай бойымен төрттағандап еңбектеу.         

      Д.О

Мақсаты: Балаларды дұрыс жүгіруге, белгі бойынша қозғалуға үйрету Дене шынықтыру

 

 

 

Мамандық түрлерімен танысу.

Мақсаты:Мамамандық түрлерімен таныстыра отырып ,кімнің қандай қызмет атқаратынын түсінік беруі. (қоршаған орта,сөйлеуді дамыту)

 

«Кімге не керек?!» ойыны

Әр мамандыққа қажетті затты тап!

Кім болғым келеді?(өлең М.Құрманалин)

Мақсаты: Балалардың  өз  ойын анық  жеткізуге баулу, мамандықтар бойынша түсінік беру. Көркем әдебиет

Д/ойын «Мамандықтың бәрі жақсы».

Әртүрлі мамандық туралы суреттер беріледі.

Бала қалаған мамандығы туралы өз ойын айтады

 

Музыка

Музыкалық ырғақты қимылдар.

Д.О №9

 

 

Дидактикалық ойынның атауы: «Мамандықты ата»

Мақсаты: Мамандық иелерімен таныстыру, олардың атқаратын қызметі туралы әңгімелей білуге үйрету  (Сөйлеуді дамыту)

№6

Көзіңді жұмып, қолыңмен анықта»

Мақсаты: Ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, үлкен-кіші ұғымдарын бекіту (Математика негіздері)

 

 

Дене шынықтыру

Негізгі кимылдар:Екі бетімен жатып, гимнастикалық скамейка бойымен қолдарымен тартылып, алға қарай еңбектеу.

Д.О   №4. Ұшақтар

Д.О:  «Дәрігерге көмектес

Мақсаты: Балаларда қоршаған ортада өзін-өзі дұрыс ұстау қабілеттері мен қарым-қатынасын, әлеуметтік мәдениет негіздерін қалыптастыру. Дене мүшелерін ажыратуға, атауын атауға үйрету

(Қоршаған орта)

Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ,
Қосып едім екеуін,
Болып шықты он саусақ.

  Заттың санның цифрмен белгіле

Мақсаты: Зейіннің аударылуы бөліну қасиеттерін дамыту. Баланың сан туралы түсініктерін дамыту

(Математика негіздері)

 

 

Музыка

Әнші болғым келеді?

Мақсаты:балалардың өзінің сүйікті әнін айтқыза отырып,өз қалауын жеткізу және шығармашылыққа бейімдеу.

 

Д.О: «Үйдің құрылысы»

Мақсаты: Балаларды үй құрылысымен таныстыру, пішіндерді ажырата білуге үйрету, білімдерін тиянақтау.

Үйдің бөліктерін жапсыру

(Жапсыру)

 

Д.О

Көп және біреу»

 

Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.

(Математика негіздері)

 

 

Кім болам?

Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыта отырып,болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдету.

Сурет бойынша әнгіме құрастыруға ,ойлауға сонымен қатар сөздік қорын арттыру.(қоршаған орта,сөйлеуді дамыту)

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Еңбектеу, өрмелеу. 10м –ге дейінгі  қашықтықта заттардың арасымен тура бағыт бойынша көлбеу тақтай бойымен төрттағандап еңбектеу

      Д.О

Мақсаты: Балаларды дұрыс жүгіруге, белгі бойынша қозғалуға үйрету

 

 

Дидактикалық ойынның атауы:

«Мамандықты ата»

Мақсаты: Мамандық иелерімен таныстыру, олардың атқаратын қызметі туралы әңгімелей білуге үйрету.

 (Сөйлеуді дамыту,қоршаған орта)

До:«Не артық?»

 

«Қанша? Қандай?»

 

Мақсаты: 1. 10–ға дейін санауды бекіту.

2. 1-ші, 2-ші ұғымдарымен таныстыру.

(Математика негіздері)

2-ші таңғы ас 2-ші таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық, өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, еңбек әрекеті, (кезекшілік)

Тамақтану (балалардың үстел басында дұрыс отыруын қадағалау, алаңдамау (сөйлеуді дамыту, коммуникативтік әрекет).

Серуенге дайындық

 

Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен жеке әңгімелесу. .

Балаларды  ретімен киіндіру (ауа-райы жағдайына  байланысты).Ауа –рай құбылыстары жайлы әңгіме жүргізу.

Серуен Аспанды бақылау Желді бақылау Күнді бақылау Су бетіне қатқан мұзды бақылау Қарды бақылау
Серуеннен оралу  

Балалардың саппен топқа оралуы, сапта екі-екіден жүруге дағдыландыру.

Серуеннен келгеннен кейін киімдерін ұқыпты ілуді қадағалау.

Қолдарын жууға үйрету.

 

 

Түскі ас Астарың дәмді болсын!

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

Ойын- жаттығу:

Астың алды үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз.

Бата беру

Астарыңа адалдық берсін!

Бастарыңа амандық берсін!

Ойын- жаттығу:

Астың алды үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз.

Гигиеналық шаралар (қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту және орамалды  орнына ілу,

 

Ас қайыру

Дастарқаныңа береке берсін!

Бастарыңа мереке берсін!

Әумин

 

Күндізгі ұйқы Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Ана мен бала» музыкасын тыңдату

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Үйшік» ертегі

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Әжемнің ертегілері»

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Түлкі мен Тырна» ертегі

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

Әлди-әлди

Біртіндеп ұйқыдан ояту,

сауықтыру шаралары

Кешен №4
Бесін ас Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың назарын тағамға аудару.

Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.

Ас мәзірімен таныстыру.

Балалардың дербес іс-әрекеті 

 

 Дидактикалық ойынның атауы: «Суретші»

Мақсаты:Есте сақтау қабілетін дамыту

Ойнаушылар саны: 4-5 бала

Құрал-жабдықтары:Ақ парақ, қарындаш

Ойынның барысы:Тәрбиеші балаларға кез-келген геометриялық бейнені салуды ұсынады.  (төрбұрыш, үшбұрыш, шаршы) Салуға арналған бейненің санын бала өзі таңдайды.Тапсырманы орындап біткенннен кейін  тәрбиеші

балалардың суреттерін жинап алып, суретте не салалынғанын, қанша екенін естеріне түсіруді  сұрайды.Егер бала есіне түсіре алмаса, алғашқы суреттерді қайтадан таза парақ бетіне салуды ұсынады.

(Сурет салу)

 

 

Мен аспазшы боламын.

Мақсаты:Кескішті қолдануды үйрету, оның көмегімен жасалған затты безендіруге ынталандыру, ұжымдық жұмыстарды орындауға бейімдеу.(ПИЦЦА)

(Мүсіндеу)

Д.О  «Не өзгерді?» Мақсаты: Балалардың сөздік қорларын тіл байлықтарын, өз ойларын толық айтуға үйрету. Шапшаңдыққа, ептілікке баулу

 

Көлеңкесін тап!

Мақсаты:Әр маман иесіне қажетті құрал сайманды ажырата білуге үйрету,зейінін,есте сақтау қабілетін дамыту.

Мен дәрігер боламын,
Бәрін емдеп жазамын.
Адамдарды құрметтеп,
Бәріне ие боламын. (Көркем әдебиет)
Мамандық иелері бойынша (сұрақ-жауап)
Балалармен жеке жұмыс

 

Мен кім боламын?

Сурет бойынша әңгіме құрастыру

Мақсаты үлкендердің еңбегі туралы түсініктерін кеңейту,құрметтеуге,бағалауға үйрету.

 

 

«Кімге не керек?» Мақсаты.Балаларға мамандық иелеріне қажетті құрал-саймандарын ажырата білуге үйрету.____________________ Д/ойын «Мамандықтың бәрі жақсы».

Әртүрлі мамандық туралы суреттер беріледі.

Бала қалаған мамандығы туралы өз ойын айтады

______________________

Со

Мен дәрігер боламын

_______________

Саусақ ойыны:

Саусағымда сақина

Санап көрші кәнеки

1,2,3 Бір, екі үш

Демалайық жинап күш.

_______________

Кешкі ас Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)
Серуенге дайындық Серуенге қызығушылықты арттыру.  Серуенге шығу,  топтық ережелерді қайталау.  Балаларды реттілікпен киінуге дағдыландыру.
Серуен Қо

Автобус

Мақсаты:  Балалар қатарға бір-бірден тұрады. Тәрбиеші автобус жүргізушісі. Қалғандары жолаушылар.

 

Қо

Ұшақтар

Еркін ойындар Қо

Аю апанында

Қыстайтын құстарды қоректендіру

(Қоршаған орта)

Балалардың үйіне қайтуы Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу,  ата-аналардың балаларды тәрбиелеу мен дамыту  бойынша сұрақтарына жауап беру, кеңес беру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тәрбиелеу — білім беру процесінің циклограммасы

 

Білім беру ұйымы

Топ «                  » ересек тобы

Балалардың жасы 4-5 жас

Жоспардың құрылу кезеңі26-30 желтоқсан  2022 жыл

 

 

Күн тәртібінің үлгісі  Дүйсенбі                        Сейсенбі                         Сәрсенбі               Бейсенбі             Жұма                 
Балаларды қабылдау Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.      
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру Ата-аналармен әңгіме:

Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен  әңгімелесу. Ата –аналармен қарым –қатынас мәдениетін орнату. Күн тәртібін сақтауға дағдылану.

Ата- аналарға балаларын таңертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.

Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру.

 

Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер) Қандай көліктерді білесің? (сұрақ-жауап)(Сөйлеуді дамыту,қоршаған орта)  

Әуе көліктерін ата! (сұрақ-жауап)(Сөйлеуді дамыту,қоршаған орта)

Көліктермен ойын(еркін ойын) Қоғамдық көліктер!

Мақсаты қоғамдық көліктер туралы түсінігін молайту,сөздік өорын дамыту(сұрақ-жауап)

Видео-сабақ

Көліктер

 

Таңертенгі жаттығу  Таңертеңгі жаттығу кешені (қимыл белсенділігі, ойын әрекеті). Сапқа тұру,  жүру, жүгіру, жалпы дамытушы және тыныс алу жаттығулары.
ТАҢҒЫ ЖАТТЫҒУ КЕШЕНІ № 10
Таңғы ас

 

Таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті (ас ішу құралдарын, майлықтарды  үстелге қою)

Гигиеналық шаралар (қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту және орамалды  орнына ілу, көркем сөз қолдану мысалы, Сырттан келіп үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз)

Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)

 

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық Балалар әсерлерімен бөлісу, жаңалықтарды білу ,қызығушылықтары бойынша әрекет түрін таңдау, ережелер туралы келісу және т. б. үшін жиналады. Балалар педагогке ортаны ұйымдастыруға көмектеседі.
Мектепке дейінгі

ұйымның кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет

Дене шынықтыру

Табан мен алақанға сүйеніп, төрт тағандап еңбектеу, 50 сантиметр биіктікте ілінген арқанның астынан еңбектеу. Құрсаудан еңбектеп өту

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық

Белімізді жазайық

Жоғары-төмен қарайық

Біз бір дем алайық.

Көлік

   Геометриялық пішіндерден машина жапсыру

Ұжымдық  жұмыс(Тіктөртбұрыш, төртбұрыш, шеңбер). (Математика негіздері,Жапсыру).

 

 

Музыка

Жол ережелері әні

До

«Жер ,су,әуе»

Балаларға көлік түрлері көрсетіледі, ал олар оны классификациясын карточка арқылы көрсетеді. (қоршаған орта)

«Салыстыр»

Мақсаты:Заттар шамасы бойынша әр түрлі болатындығы жайлы түсінік беру.

Шарты :Екі берілген көлікті  ұзындығы,ені және биіктігі бойынша салыстыру Екі затты үстіне және жанына қою арқылы жуандығы бойынша заттарды салыстыру

 

(Математика негіздер)

Бағдаршам

Мақсаты;Түстерді ажырата білу ,қарандашпен дұрыс бояу ережелерін сақтау

(Сурет салу)

Дене шынықтыру

Табан мен алақанға сүйеніп, төрт тағандап еңбектеу, 50 сантиметр биіктікте ілінген арқанның астынан еңбектеу. Құрсаудан еңбектеп өту

Қимыл-қозғалыс ойынның атауы: «Қояндар мен түлкі»

Мақсаты: Балаларды қырағылыққа, ептілікке және ойынды дұрыс ойнауға үйрету. Балалардың ойынға деген қызығушылықтарын арттыру.

 

Қо:Өз гаражыңды тап!

Қоғамдық көлік

Мақсаты;Сыпайылыққа ,мейірімділікке,адалдыққа ,жанашырлыққа үйрету.

(Сөйлеуді дамыту,қоршаған орта)

Аталған көлік нешінші қатарда?

Мақсаты:Ойын еркін айту,  санау реттілігін дұрыс айтуға үйрету! (Математика негіздері)

 

Музыка

Машииа әні

Сергіту сәті

Тұрып қалмай жантайып,

Бiр еңкейiп, шалқайып,

Жылдам-жылдам қозғалып,

Асқақ әндер айтайық.

 

       Теңіз көліктері

Мақсаты;Теңіз көліктері туралы мағұлмат беру  және олардың қолдану аясы туралы түсініктерін молайту. (Сөйлеуді дамыту,қоршаған орта)

ДО:Көлеңкесін тап!

Мақсаты:ұқыптылыққа үйрету,теңіз көлігі туралы түсінігін молайту.

Дидактикалық ойынның атауы:  «Не өзгерді?»

Мақсаты: Балалардың сөздік қорларын тіл байлықтарын, өз ойларын толық айтуға үйрету. Шапшаңдыққа, ептілікке баулу

 Қайықтың ескектері (таяқшалары)

(Мүсіндеу)

 

 

 

 

Дене шынықтыру

 

2-ші таңғы ас 2-ші таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық, өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, еңбек әрекеті, (кезекшілік)

Тамақтану (балалардың үстел басында дұрыс отыруын қадағалау, алаңдамау (сөйлеуді дамыту, коммуникативтік әрекет).

Серуенге дайындық

 

Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен жеке әңгімелесу.

Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.

Серуен Қарды бақылау Судың қатқанын бақылау Ағаштар мен бұтақтарды бақылау Қар үстіндегі іздерді бақылау
Серуеннен оралу Балалардың саппен топқа оралуы, сапта екі-екіден жүруге дағдыландыру.

Серуеннен келгеннен кейін киімдерін ұқыпты ілуді қадағалау.

Қолдарын жууға үйрету.

Түскі ас Астарың дәмді болсын!

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

Ойын- жаттығу:

Астың алды үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз.

Бата беру

Астарыңа адалдық берсін!

Бастарыңа амандық берсін!

Ойын- жаттығу:

Астың алды үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз.

 
Күндізгі ұйқы Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Ана мен бала» музыкасын тыңдату

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Бауырсақ» ертегі

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Құлыншағым» музыка

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Мақта қыз» ертегі

 

 
Біртіндеп ұйқыдан ояту,

сауықтыру шаралары

№ 5
Бесін ас Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу.

Балалардың назарын тағамға аудару.

Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.

Балалардың дербес іс-әрекеті 

 

Жедел жәрдем көлігі

Мақсаты:жедел жәрдем көлігі туралы түсінік беру,білімдерін кеңейту,сөздік қорларын молайту.Көліктің қоғамға пайдасы туралы түсінік беру.(қоршаған орта)

Д/о: «Не артық?» Балалардың алдына үш сурет қойылады. Ал, балалар оның ішінен артық затты алып тастайды.

(ұшақ, зымыран, жүк машина)(Қоршаған орта)

 

Со

Мен өрт сөндіруші боламын

Тақпақ жаттау

Сары,қызыл, жасыл шам,

Жол бойында жанады.

Жүргізуші ағалар, Оңға ,солға қарады.

Бағыт берген бағдаршам.

Түзу жолды табады(Көркем әдебиет)

 
Балалармен жеке жұмыс

 

Көлеңкесін тап!

Көліктердің көлеңкесін тап.

__________________

До

Сәйкестендір

Түсіне қарай әр көлікті сәйкестендір

_______________

СО Автобус жүргізушісі

_______________

«Не артық?»

Мақсаты:сөздік қорын молайту,есте сақтау қабілетін дамыту _______________

Кешкі ас Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)
Серуенге дайындық Серуенге қызығушылықты арттыру.  Балалардың реттілікпен киінуі,  серуенге шығу,  топтық ережелерді қайталау.
Серуен Қарды бақылау Дидактикалық ойын «Бағдаршам»

Ойын шарты: Бір бала —  «Бағдаршам» болып  тұрады. Ол қызыл түсті көтергенде, балалар бір адым артқа, сары түсі көтергенде орындарында  тапжылмай тұрады. Жасыл түсі көтергенде, бір адым алға жылжиды

Аққала жасау Еркін ойындар
Балалардың үйіне қайтуы Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу,  ата-аналардың балаларды тәрбиелеу мен дамыту  бойынша сұрақтарына жауап беру, кеңес беру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тәрбиелеу — білім беру процесінің циклограммасы

 

Білім беру ұйымы«———-» балабақшасы

Топ «                  » ересек тобы

Балалардың жасы 4-5 жас

Жоспардың құрылу кезеңі  19-23 желтоқсан 2022 жыл

 

 

Күн тәртібінің үлгісі  Дүйсенбі                        Сейсенбі                         Сәрсенбі               Бейсенбі             Жұма                 
Балаларды қабылдау Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.

 

 

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру Ата-аналармен әңгіме:

Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен  әңгімелесу. Ата –аналармен қарым –қатынас мәдениетін орнату. Күн тәртібін сақтауға дағдылану.Ата- аналарға балаларын таңертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру.

 

Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер) Қазақтың ұлттық ойындары Сурет бойынша әңгіме құрастыру

Ұлттық киім

Мақсаты:Ұлттық киімдер  туралы сөздік қорын байыту.(Сөйлеуді дамыту)

«Айсәуленің көйлегі»

Мақсаты:Балаларға қуыршақ Айсәулеге  Қазақ халқының ұлттық киімдерін кигізе отырып  ұлттық киімдермен таныстыру.(Қоршаған орта)

 

 

 Ән тыңдау

«Қара жорға»

 

 

Пазл құрастыру

 

 

Таңертенгі жаттығу  Таңертеңгі жаттығу кешені (қимыл белсенділігі, ойын әрекеті). Сапқа тұру,  жүру, жүгіру, жалпы дамытушы және тыныс алу жаттығулары.
ТАҢҒЫ ЖАТТЫҒУ КЕШЕНІ № 11
Таңғы ас

 

Таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті (ас ішу құралдарын, майлықтарды  үстелге қою)

Гигиеналық шаралар (қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту және орамалды  орнына ілу, көркем сөз қолдану мысалы, Сырттан келіп үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз)

Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық Балалар әсерлерімен бөлісу, жаңалықтарды білу,  қызығушылықтары бойынша әрекет түрін таңдау, ережелер туралы келісу және т. б. үшін жиналады.
Мектепке дейінгі

ұйымның кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет

НҚ

Гимнастикалық қабырғаға жоғары-төмен ауыспалы қадаммен өрмелеу, бөрене және гимнастикалық скамейкадан аттап өту;

       ҚО:

№7. Қайда жасырылғанын тап
Мақсаты: 
Балаларды қырағылыққа, байқампаздыққа үйрету,

бірлікке,татулыққа тәрбиелеу

(Дене шынықтыру)

 

Дидактикалық ойынның атауы: « Ұлттық киімдерді ата»

Мақсаты: Балалардың ұлттық киім туралы, олардың атауы мен қолдануы туралы түсініктерін қалыптастыру. Балаларды қарапайым заттардың қай жыл мезгілдерінде киетінін немесе мезгілге байланысты дұрыс киіне білуге, киім бөліктерін дұрыс атай білуге үйрету.

(Қоршаған орта)

Дидактикалық ойынның атауы: «Өрнекті кім тез анықтайды»

Мақсаты: Оюдағы өрнектерді бөлу іскерлігін бекіту

«Ою» суретін салу

(Сурет салу)

 

Лабиринт

Мақсаты: лабиринт арқылы жол табу балалардың логикалық ойлауын дамытумен бірге баланы шыдамдылыққа, мақсатқа жетуге үйрету. Ұқсас оюларға жол тап!

«Қазақи бұйымдар»

Мақсаты:

Ұзындығы, ені, және биіктігі бойынша екі бұйымды салыстыру, екі бұйымды  үстіне және қасына қою тәсілдерін қолданып, жуандығы бойынша бұйымдарды салыстыру арқылы ұзын,жуан   болатындығы түралы түсінік беру.

(Математика негіздері)

 

 

Музыка

Ұлттық ән «Дастархан-ау»тыңдау

 

Дидактикалық ойынның атауы: «Не жоқ?»

Мақсаты: Балалардың сөздік қорын ойыншық атауларын білдіретін сөздермен толықтыру, логикалық ойлауын дамыту, зейін қоя білу қабілетін жетілдіру.

Қазақи киімдерді ,әшекейлерді қойып,ішінен қайсы жоқ екенін айту.(Сөйлеуді дамыту)

Дидактикалық ойынның атауы: « Ұлттық киімдерді ата»

Мақсаты: Балалардың ұлттық киім туралы, олардың атауы мен қолдануы туралы түсініктерін қалыптастыру. Балаларды қарапайым заттардың қай жыл мезгілдерінде киетінін немесе мезгілге байланысты дұрыс киіне білуге, киім бөліктерін дұрыс атай білуге үйрету.

(Қоршаған орта,сөйлеуді дамыту)

 

Дене шынықтыру

Жалпы дамытушы  жаттығулар

Қимыл-қозғалыс ойынның атауы::  «Мысық пен тышқан»

Мақсаты: Балаларды жеңіл жүгіруге, бір-бірін итермеуге, кеңістікті бағдарлай білуге, тәрбиешінің белгісі бойынша қозғалысты өзгертуге үйрету, шыдамдылыққа,  ұйымшылдықққа тәрбиелеу. (Дене шынықтыру)

Заттың санның цифрмен белгіле 

            Мақсаты: Зейіннің аударылуы бөліну қасиеттерін дамыту. Баланың сан туралы түсініктерін дамыту(ұлттық бұйымдар арқылы)

(Математика негіздері)

 

Дидактикалық ойыннның атауы: «Әжемнің оюы»

Мақсаты: «Қошқар мүйіз» оюын тану, ою құрастыруды үйрету «Қошқар мүйіз»оюын жапсыру. (Жапсыру)

 

 «Көлеңкесін тап?». 

Мақсаты: Балалардың есте сақтау,көру қабілетін дамыту.Тиянақтылыққа және ұқыптыллыққа үйрету.

Шарты: Суреттерде бейнеленген заттардың көлеңкелерін ажырату. Дұрыс екенін тексеріп, беттестіру.(Қазақи бұйымдардың,киіз үйдің көлеңкесін тап)(танымдық дағдыларын дамыту

Музыка

Ұлттық ән «Балқадиша»(тыңдау)

Дидактикалық ойынның атауы:  «Не өзгерді?»

Мақсаты: Балалардың сөздік қорларын тіл байлықтарын, өз ойларын толық айтуға үйрету. Шапшаңдыққа, ептілікке баулу

Құрал-жабдықтары: Әр түрлі қазақи киімдер,бұйымдар және ою өрнектері

Ойынның барысы: Стол үстінде 5 түрлі қазақи зат қойылады. Оның ішінен біреуін алып тастайды, балалар не өзгергенін таба білулері керек. Ойын кезекпен жалғаса береді

Анама арналған сый

   Білезік

Мақсаты:Қағаз бетіне түскен білезік суретін ермексазбен әсемдеу арқылы балаларға қазақи оюлар туралы түсініктерін кеңейту,қомқорлыққа тәрбиелеу!  (Мүсіндеу)

Дидактикалық ойынның атауы: « Ұлттық киімдерді ата»

Мақсаты: Балалардың ұлттық киім туралы, олардың атауы мен қолдануы туралы түсініктерін қалыптастыру. Балаларды қарапайым заттардың қай жыл мезгілдерінде киетінін немесе мезгілге байланысты дұрыс киіне білуге, киім бөліктерін дұрыс атай білуге үйрету.

(Қоршаған орта,сөйлеуді дамыту)

 

Дене шынықтыру

НҚ

Гимнастикалық қабырғаға жоғары-төмен ауыспалы қадаммен өрмелеу, бөрене және гимнастикалық скамейкадан аттап өту;

 

 

Дидактикалық ойынның атауы: «Әшекей бұйымдарды ата»

Мақсаты: Әшекей бұйымдармен таныстыру , сөздік қорын дамыту

«Әжемнің қазақи әшекейлері»

Сурет арқылы балаларға әшекейді таныстыру.

(Көркем әдебиет)

Дидактикалық ойынның атауы: « Ұлттық киімдерді ата»

Мақсаты: Балалардың ұлттық киім туралы, олардың атауы мен қолдануы туралы түсініктерін қалыптастыру. Балаларды қарапайым заттардың қай жыл мезгілдерінде киетінін немесе мезгілге байланысты дұрыс киіне білуге, киім бөліктерін дұрыс атай білуге үйрету.

(Қоршаған орта,сөйлеуді дамыту)

Мынау қай пішін?

Мақсаты: Геометриялық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу, (Ұлттық бұйымдар арқылы) (Математика негіздері)

 

Тұрмыстық заттар Мақсаты:тұрмыстық заттарымен (күбі, мес, келі, тостаған, ожау, астау, диірмен) таныстыру, олардың қандай материалдан жасалғанын зерттеу.

Тостаған(қиынды суреттерін құрастыру) (Құрастыру)

 

 

 

 

2-ші таңғы ас 2-ші таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық, өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, еңбек әрекеті, (кезекшілік)

Тамақтану (балалардың үстел басында дұрыс отыруын қадағалау, алаңдамау (сөйлеуді дамыту, коммуникативтік әрекет).

 

Серуенге дайындық

 

Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен жеке әңгімелесу.

Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.

Серуен Қар (ұлпаларының)ұшқындарына бақылау жүргізу Қар жауып тұрған құбылысты бақылау Қырауды бақылау Мұз сүңгісін бақылау Мұз сүңгісін бақылау
Серуеннен оралу Балаларға киімге ұқыпты қарау керектігі жайлы әңгіме жүргізу.

Балалардың саппен топқа оралуы, сапта екі-екіден жүруге дағдыландыру.

Серуеннен келгеннен кейін киімдерін ұқыпты ілуді қадағалау.

Қолдарын жууға үйрету.

 

Түскі ас Мәдени-гигеналық дағдыларды жетілдіру

Тамақтану әдебін сақтау. Тамақты асықпай шайнау, асхана құралдарын (қасық, шанышқы), майлықты дұрыс қолдану, тамақтанып болғаннан кейін ауызды шаю.

Күндізгі ұйқы Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

Батырлар ертегісі

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Үйшік» ертегі

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Құлыншағым» музыка

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Үш аю» ертегі

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Құлыншағым» музыка

 

Біртіндеп ұйқыдан ояту,

сауықтыру шаралары

№7
Бесін ас Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың назарын тағамға аудару.

Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.

Балалардың дербес іс-әрекеті 

 

 

Ұқсас бұйымдарды сәйкестендір

«Көлеңкесін тап!»

Ұлттық киімдердің көлеңкесін табу арқылы есте сақтау қабілетін дамыту,сөздік қорын молайту!

Дидактикалық ойынның атауы: «Әшекей бұйымдарды ата»

Мақсаты: Әшекей бұйымдармен таныстыру , сөздік қорын дамыту

«Әжемнің қазақи әшекейлері»

Сурет арқылы балаларға әшекейді таныстыру.

 (Көркем әдебиет)

 

«Көлеңкесін тап!»

Ұлттық бұйымдардың көлеңкесін табу арқылы есте сақтау қабілетін дамыту,сөздік қорын молайту

 

Дидактикалық ойынның атауы: « Ұлттық киімдерді ата»

 

Балалармен жеке жұмыс

 

«Көлеңкесін тап!»

Ұлттық бұйымдардың көлеңкесін табу арқылы есте сақтау қабілетін дамыту,сөздік қорын молайту

Дидактикалық ойынның атауы: «Әшекей бұйымдарды ата»

Мақсаты: Әшекей бұйымдармен таныстыру , сөздік қорын дамыту

 

 ҚО

Соқыр теке

Ұқсас бұйымдарды сәйкестендір Тостаған(қиынды суреттерін құрастыру) (Құрастыру)

Жұмыстарын толықтыру

 

Кешкі ас Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)
Серуенге дайындық  

Серуенге қызығушылықты арттыру.  Балалардың реттілікпен киінуі,  серуенге шығу,  топтық ережелерді қайталау.

Серуен Қар атыспақ Ұшты-ұшты Еркін ойындар Жолаушылар Аю апанында
Балалардың үйіне қайтуы Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу,  ата-аналардың балаларды тәрбиелеу мен дамыту  бойынша сұрақтарына жауап беру, кеңес беру.

 

 

 

 

 

Тәрбиелеу — білім беру процесінің циклограммасы

Білім беру ұйымы«——-» балабақшасы

Топ «                  » ересек тобы

 

Балалардың жасы 4-5 жас

Жоспардың құрылу кезеңі   1215желтоқсан 2022 жыл

 

 

Күн тәртібінің үлгісі  Дүйсенбі                        Сейсенбі                         Сәрсенбі               Бейсенбі             Жұма                 
Балаларды қабылдау Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.

 

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру Ата-аналармен әңгіме:

Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен  әңгімелесу. Ата –аналармен қарым –қатынас мәдениетін орнату. Күн тәртібін сақтауға дағдылану.

Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру.

 

Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер) Менің елім Қазақстан

(Сұрақ-жауап)

Фото суреттер қарау

Қазақстан елінің қалаларының суреттерін қарау.

 

Конструктормен ойын  Пазл құрастыру

 

 

 

 

Таңертенгі жаттығу  Таңертеңгі жаттығу кешені (қимыл белсенділігі, ойын әрекеті). Сапқа тұру,  жүру, жүгіру, жалпы дамытушы және тыныс алу жаттығулары.
ТАҢҒЫ ЖАТТЫҒУ КЕШЕНІ №12
Таңғы ас

 

Таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті (ас ішу құралдарын, майлықтарды  үстелге қою)

Гигиеналық шаралар (қолды дұрыс жуу, өз орамалының орнын білу, қолды дұрыс сүрту және орамалды  орнына ілу, көркем сөз қолдану мысалы, Сырттан келіп үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз)

Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық Балалар әсерлерімен бөлісу, жаңалықтарды білу, қызығушылықтары бойынша әрекет түрін таңдау, ережелер туралы келісу және т. б. үшін жиналады. Балалар педагогке ортаны ұйымдастыруға көмектеседі .
Мектепке дейінгі

ұйымның кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Еңбектеу, өрмелеу. 10 м-ге дейінгі қашықтықта заттардың арасымен тура бағыт бойынша, көлбеу тақтай бойымен төрттағандап еңбектеу; етпетімен жатып, гимнастикалық скамейка бойымен қолдарымен тартылып, алға қарай еңбектеу.

 

«Менің Отаным» өлең

Мақсаты: Отан туралы түсінік беру.

Сөйлеуді дамыту

   Желбіреген көк туым

(Жапсыру)

 Заттың санның цифрмен белгіле

 

            Мақсаты: Зейіннің аударылуы бөліну қасиеттерін дамыту. Баланың сан туралы түсініктерін дамыту

(Математика негіздері)

 

Музыка

«Қара жорға»биі

Картатека№27

Әуенді ырғақты қимылды ойын: «Кӛңілді би» Мақсаты: Ойын қимыл арқылы ырғақты сезіндіру,қимыл еркіндігіне қол жеткізу. Кӛңілді орта қалыптастыру

«Менің елім »

Мақсаты: Балаларды Отан сүйгіштікке баулу     (Сурет салу)

«Менің Отаным» өлең

Мақсаты: Отан туралы түсінік беру.

(Сөйлеуді дамыту)

Сергіту сәті

Жоғары қарап күн көрдім,

Төмен  қарап жер көрдім

Оңға солға бұрылып

Егеменді ел көрдім!

 

Тақпақ жаттау

Қуат алған өзінен,

Туған елдің ұлымын.

Бақытты етіп өсірген,

Отанымның гүлімін (Көркем әдебиет)

.

Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Еңбектеу, өрмелеу. 10 м-ге дейінгі қашықтықта заттардың арасымен тура бағыт бойынша, көлбеу тақтай бойымен төрттағандап еңбектеу; етпетімен жатып, гимнастикалық скамейка бойымен қолдарымен тартылып, алға қарай еңбектеу.

Сергіту сәті

Сүйесің ғой даланы,

Гүл жайнаған алабын

Білесің бе, сен бірақ

Қазақстан жалауын? «Тәуелсіз Қазақстан»

Мақсаты: Балаларды Отанды сүюге, Қазақстан рәміздерін қастерлеуге үйрету    (Сөйлеуді дамыту,көркем әдебиет)

 

«Көп және біреу»

 

 Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру

 

(Математика негіздері)

 

 

 «Қара жорға»биі

Картатека№19

Әуенді ырғақты қимылды ойын: « Мен күйшімін » Мақсаты: Ұлттық ӛнерге баулу. Ӛнерге деген қызығушылықтарын арттыру. Қазақ халқының ұлттық аспабымен таныстыру Тәуелсіз ел ұраны

Ән тыңдау

 (Музыка)

Тәуелсіздік туралы түсінік беру (сөйлеуді дамыту)

 

До :Көлеңкесін тап!

Мақсаты:Балаларды отан сүйгіштікке,елін жерін құрметтеуге үйрету.(ту,елтаңба,т.б)

Астанам бас қалам

Мақсаты;Балаларға бас қала туралы түсінік бере отырып отан сүйгіштікке баулу

(Қоршаған орда)

 

Елін сүйген Елбасы

Мақсаты;Елбасы туралы толық мағлұмат беру.

 

 

2-ші таңғы ас 2-ші таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау (мәдени-гигиеналық, өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, еңбек әрекеті, (кезекшілік)

Тамақтану (балалардың үстел басында дұрыс отыруын қадағалау, алаңдамау (сөйлеуді дамыту, коммуникативтік әрекет).

Серуенге дайындық

 

Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен жеке әңгімелесу.

Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру..

Серуен Қар жауып тұрған құбылысты бақылау Қырауды бақылау Қайың ағашын бақылау Қар үстіндегі іздерді бақылау
Серуеннен оралу Балаларға киімге ұқыпты қарау керектігі жайлы әңгіме жүргізу.

Балалардың саппен топқа оралуы, сапта екі-екіден жүруге дағдыландыру.

Серуеннен келгеннен кейін киімдерін ұқыпты ілуді қадағалау.

 

Қолдарын жууға үйрету.

Түскі ас Астарың дәмді болсын!

Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.

Ойын- жаттығу:

Астың алды үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз.

Бата беру

Астарыңа адалдық берсін!

Бастарыңа амандық берсін!

Ойын- жаттығу:

Астың алды үнемі,

Сабынмен қол жуамыз,

Таза болды мұнтаздай,

Тағамға қол созамыз.

 
Күндізгі ұйқы Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Ана мен бала» музыкасын тыңдату

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Қызыл телпек» ертегі

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Құлыншағым» музыка

 

Балалардың  тыныш ұйықтауы үшін жайлы жағдай жасау

«Қызыл телпек» ертегі

Біртіндеп ұйқыдан ояту,

сауықтыру шаралары

№7
Бесін ас Мәдени-гигеналық дағдыларды жетілдіру

Тамақтану әдебін сақтау. Тамақты асықпай шайнау, асхана құралдарын (қасық, шанышқы), майлықты дұрыс қолдану, тамақтанып болғаннан кейін ауызды шаю..

Балалардың дербес іс-әрекеті 

 

 С.О: Кітапхана

Мақсаты: Ойын барысында қоршаған орта туралы алған білімдерін, кітапханалардың әлеуемттік маңыздылыған көрсету. Кітапхана қызметкерлері туралы түсініктерін нақтылау, қоғамдық орындағы мінез-құлық ережесін бекіту.

Тақпақ  жаттау

Шырқап көк аспан ән

Болашаққа бас қадам

Қазақ рухын биіктет

Ей басқалам Астана!

Менің Отаным туралы (сұрақ-жауап) Қ.О – асық ату  
Балалармен жеке жұмыс

 

__Тақпатарды қайталау_______________ Тақпартарды қайталау _________________ «Менің Әнұраным»

Мақсаты: Әнұранды жаттатыру _________________

______тақпақтарды қайталау___________  _________________
Кешкі ас Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, ас ішу құралдарын дұрыс ұстау, тамақтану мәдениетін қалыптастыру,тамақ ішкенде сөйлемеу, тамақтанып болғаннан кейін алғыс айту)
Серуенге дайындық .

Серуенге шығамыз деген нұсқаумен барлық балалар орындарына тұру.

Еңбек құралдары ойыншықтарын далаға алып шығуға дайындап қою.

 

Серуен Еркін ойындар Қо

Автобус

Қо

Кім кетті?

Қо

Ұстап ал!

Балалардың үйіне қайтуы Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу,  ата-аналардың балаларды тәрбиелеу мен дамыту  бойынша сұрақтарына жауап беру, кеңес беру.

 

 

 

 

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *